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Couleurs et verdure pour les élèves de St-Michel

Coup de neuf pour deux cours d’écoles du quartier

par Emiliano Arpin-Simonetti
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Article mis en ligne le 27 juin 2008 à 16:31
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Couleurs et verdure pour les élèves de St-Michel
Les légumes cultivés dans les potagers de la classe verte (ci-dessus) seront récoltés et donnés à des banques alimentaires.
Couleurs et verdure pour les élèves de St-Michel
Coup de neuf pour deux cours d’écoles du quartier
Les écoles primaires Bienville et St-Barthélémy ont toutes deux récemment inaugurées des projets originaux pour embellir leur cours d’école. Une nouvelle murale et plusieurs peintures ornent la cour de la première, alors que la seconde a mis sur pied tout un projet de verdissement de ses deux cours d’école. Dans un cas comme dans l’autre, la participation des enfants a été placée au centre des activités.
«On ne parlera plus de Bienville parce qu’elle a la cour d’école la plus laide!», plaisante la directrice de l’école Bienville, Francine Ladouceur. Et pour cause, lundi le 16 juin dernier, l’école primaire inaugurait sa toute nouvelle murale. Réalisée par ses 108 élèves avec l’aide des Arts nomades du Cirque du Soleil, elle est constituée de 108 petits carrés de couleurs évoquant les quatre saisons, disposés de façon à former un arbre.

Une série de 15 peintures, toutes réalisées par les élèves également, s’ajoutent aussi au portrait pour venir égayer le paysage asphalté de la cour d’école. Ces tableaux, réalisés dans le cadre du programme d’aide aux écoles défavorisées «Soutenir l’école montréalaise» du Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), s’inspirent d’une tradition autochtone des îles Kuna, situées au large de Panama. Appelés «molas», ces œuvres aux couleurs vives, originalement faites de tissus, représentent la faune locale de cette région, tel que des poissons, des reptiles ou des oiseaux stylisés.

C’est l’artiste peintre Eugénia Reznik et la professeure d’arts plastiques de l’école Bienville, Philomène Rolland, qui ont eu l’idée de faire travailler les jeunes des classes de 3e année sur la réalisation de ces peintures. «Il y avait trois classes, cinq panneaux par classe et nous avons fait cinq rencontres, explique Eugénia Reznik. L’objectif était de faire travailler les jeunes en équipe; il n’y avait pas un panneau pour chaque élève car c’est trop facile sinon!»

St-Barthélémy a une classe de plus

Le pavillon Sagard de l’école St-Barthélémy, qui accueille l’école internationale, dévoilait pour sa part, mercredi le 18 juin dernier, sa toute nouvelle «classe verte».

Le projet, pris en charge depuis plusieurs années par un comité de parents chevronnés, a finalement porté fruit. Avec l’aide du programme Écoaction d’Environnement Canada, une classe extérieure pouvant accueillir un groupe de 30 élèves a été aménagée, avec un potager, des fosses d’expérimentation et des cabanes à oiseau peintes par les élèves eux-mêmes.

«Cette cour verte est un endroit privilégié pour que les professeurs, les éducateurs et les élèves puissent sortir de leur classe, toucher la terre, observer les oiseaux et apprendre dans le respect de la nature, a déclaré Barbara Shrier, coordonnatrice du comité de parents. L’école occupe souvent une place importante dans notre vie mais c’est bien de sortir en dehors des murs parfois!» La mère de famille s’est par ailleurs vue remettre une distinction honorifique par le directeur de l’école, Jacques Savard, qui a souligné son dynamisme et son implication soutenue depuis plusieurs années auprès de l’établissement d’enseignement.

Finalement, le projet de «classe verte» bénéficiera certes aux enfants de l’école St-Barthélémy, mais également à la communauté. Le potager de la «classe verte» sera entretenu pendant les vacances d’été par les jardins collectifs de Villeray et les légumes récoltés seront donnés à des banques alimentaires.

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